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    家长才是早期教育应该被锁定的对象

    婴幼儿早期教育一直是最近几年关注度比较高的一个领域。中国早期教育中父母是孩子的第一任老师,教育的最终目标是孩子获得发展,从孩子一出生起,就离不开家庭和家长,家庭是孩子首先接触与长期生活的场所,孩子在每日每时的各种生活活动中受到家庭成员潜移默化的影响,0-3岁幼儿更是一可刻离不开家庭。提高父母的早期教育理念与教育水平就是提高早期教育水平,幼儿园的早期教育的首要对象应该锁定为家长。


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    在中国,很多看似习以为常的教育方式,在外国人眼里,却存在很大问题。尤其是中国式早教,有很多都不合理,对孩子将来的成长未必有好处。

     

    在澳大利亚,儿童早期教育的划分有所不同。澳大利亚儿童从6周达开始上幼儿园,分为看护班和学前教育班。前者以生活照料为主,后者增加少量的学习科目。孩子3岁的时候家长们可以让孩子留在幼儿园或者学前教育班。区别在于幼儿园看护时间较长,每天从早上7点到晚上6点,以看护为主,在游玩当中摸索学习。


    在美国的“早期教育”一词的年龄划分与我国不同。美国的“早期教育”泛指0-8岁儿童的教育。“早期教育”包含了针对0-4岁儿童的日托中心、针对3-4岁儿童的幼儿园以及针对5岁的学前班。后两种相当于我国幼儿园教育,第一种日托中心就是中国式早教

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    中国式早教则侧重于生活照顾及作业完成,没有科学合理的课程安排,也没有家长和孩子之间的互动环节,孩子在最初阶段接触的环境是重复单一的,家长完全不参与孩子的早期教育过程,将早教机构完完全全的当成了“保姆院”,使孩子的优势潜能没有得到系统的开发。

    这就需要家长树立榜样,首先改变自己,摒弃早期生活育儿的传统模式,摒弃托育“一手摊”的习惯,加入到早期教育,参与亲子互动,与精英家长学习分享育儿知识,和孩子共同成长。


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    贝比玛玛国际亲子俱乐部(Babymom)为全球0-8岁儿童及家庭提供高品质的早期亲子教育和早期托育教育服务,贝比玛玛国际亲子俱乐部课程丰富、综合、专业,采用1314小班制授课与服务。根据孩子年龄发育特点,专业打造‘多维度立体式课程体系’,环环相扣,系统性的开发孩子特有的优势潜能,通过丰富的课程体验,让孩子在兴趣和快乐中学习、成长,创造宝贝未来无限可能性,为孩子未来的成功奠定基础。同时为强化孩子的实践能力及妈妈的榜样作用,同时搭建精英家长学习交流平台,不间断举办线上线下的专业讲座,分享专业、科学的育儿理念和方法;组织趣味多样的国际亲子派对,增进亲子互动和陪伴,帮助家长和孩子共同成长。

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    在教育孩子的成长过程中,家长总是希望孩子能通过教育达到什么样的改变。但是,希望孩子达到根本的改变和发展,家长必须自己的反思,必须先做出改变。通过自己的行动、语言,在孩子成长过程中给他需要的帮助,与孩子共同成长,给他一个美好的未来。

     


    发布日期:2018-10-17    浏览次数:447次